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教育局/学校可后台定制观测点及评价模式:自评互评师评或自动赋分划等模式;
学生/家长随时随地记录成长,汇总综合素质档案,班级圈互动,查看结果等;
教师可关注学生成长动态,家校互动,审核档案填写评语、发布结果等。
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1、它有利于促进学生认识自我、规划人生和积极主动地发展;
2、有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。
3、综合素质评价主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度,对学生全面发展状况进行观察、记录、分析,是推进素质教育的重要制度。
4、有利于转变学校人才培养模式;
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